MATERIAL DE FACTORES DE LA COMUNICACIÒN PARA SÉPTIMOhttp://ww2.educarchile.cl/modulos/hdd/defaultdd.asp?

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Nombre Curso Fecha Instrucciones: realiza las actividades que se presentan a continuación cuidando tu letra y ortografía.Conceptos básicos de Lenguaje y ComunicaciónTema: Teoría Comunicativa.– Factores de la comunicación:Actividad: Lee atentamente las siguientes situaciones comunicativas e identifica los factores de la comunicación.Situación comunicativa 1:http://www.rmm.cl/usuarios/esilv/imagen/condorito.jpg _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Situación comunicativa 2: Secundarios y universitariosEstudiantes convocan a paro nacional en rechazo a la LGESANTIAGO, mayo 28.- Una nueva jornada de protestas fue convocada para este miércoles por estudiantes secundarios y universitarios a nivel nacional en rechazo al proyecto de Ley General de Educación que actualmente se discute en el Congreso.La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus) llamó a sumarse a la marcha que comenzará a las 10:00 horas en la esquina de Cumming con la Alameda en dirección al Ministerio de Educación. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II – Funciones del Lenguaje:Identifica en las siguientes oraciones la función del lenguaje que predomina.Me duele la cabeza. María salió de paseo Necesito hablar contigo Ayer fuimos a la fiesta ¿Puede pasarme el lápiz? Me siento muy feliz ¿Aló? ¡Recórcholis! El auto iba muy rápido Entrégame la prueba Estoy triste Lenguaje es la capacidad del ser humano de comunicarse Estudié toda la noche Luego hablamos ¡No me hables! Quiero un minuto de calma Tres tristes tigres… Todas las esdrújulas llevan tilde Tengo lista mi tarea ¿Y qué pasó después? Escúchame, por favor ¡Ay! Cántame una canción Llevan “b” los verbos que terminan en “aba” ¿Podrías cerrar ese libro? Tus ojos son como dos aceitunas

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Nombre Curso Fecha Instrucciones: realiza las actividades que se presentan a continuación cuidando tu letra y ortografía.Conceptos básicos de Lenguaje y ComunicaciónTema: Teoría Comunicativa.– Factores de la comunicación:Actividad: Lee atentamente las siguientes situaciones comunicativas e identifica los factores de la comunicación.Situación comunicativa 1:http://www.rmm.cl/usuarios/esilv/imagen/condorito.jpg _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Situación comunicativa 2: Secundarios y universitariosEstudiantes convocan a paro nacional en rechazo a la LGESANTIAGO, mayo 28.- Una nueva jornada de protestas fue convocada para este miércoles por estudiantes secundarios y universitarios a nivel nacional en rechazo al proyecto de Ley General de Educación que actualmente se discute en el Congreso.La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus) llamó a sumarse a la marcha que comenzará a las 10:00 horas en la esquina de Cumming con la Alameda en dirección al Ministerio de Educación. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II – Funciones del Lenguaje:Identifica en las siguientes oraciones la función del lenguaje que predomina.Me duele la cabeza. María salió de paseo Necesito hablar contigo Ayer fuimos a la fiesta ¿Puede pasarme el lápiz? Me siento muy feliz ¿Aló? ¡Recórcholis! El auto iba muy rápido Entrégame la prueba Estoy triste Lenguaje es la capacidad del ser humano de comunicarse Estudié toda la noche Luego hablamos ¡No me hables! Quiero un minuto de calma Tres tristes tigres… Todas las esdrújulas llevan tilde Tengo lista mi tarea ¿Y qué pasó después? Escúchame, por favor ¡Ay! Cántame una canción Llevan “b” los verbos que terminan en “aba” ¿Podrías cerrar ese libro? Tus ojos son como dos aceitunas

actividad coef.2 :
busque en internet codigos web tales como:html,javascript,gif,flash.
1.el blog debe tener un calendario,reloj,contador de visitas,screaming de audio, buscador de google buscador de blog , youtubeymsn
2.debes editar el perfil del alumno en el blog
post:el blog se rebisara el dia 15 de moyo con toda la informacion previamente por el profesor